Form’action Animer en milieu scolaire

Samedi 3 Décembre 2016, de 10h à 18h00, à la Maison Manon, 12 place des Carmes

Contexte

Cette journée de formation est destinée à toutes celles et ceux qui souhaitent découvrir la méthodologie de base nécessaire pour intervenir dans le milieu scolaire. Cette séance sera l’occasion de faire ces premiers pas dans l’animation, de découvrir l’ECS, de s’interroger sur la posture d’animateur, de donner des clés pour construire une action pédagogique, d’expérimenter des outils pédagogiques et de débats pour animer auprès de publics jeunes (11-17 ans).

Objectifs :

  • Découvrir et expérimenter des animations d’ECS (méthodes, outils, etc.)
  • Comprendre les objectifs pédagogiques spécifiques des outils d’ECS
  • S’interroger sur le profil et les enjeux des différentes tranches d’âge dans le milieu scolaire
  • S’interroger sur les raisons et les objectifs des animations proposées en milieu scolaire
  • Comprendre notre démarche dans le milieu scolaire et sa spécificité
  • Donner aux participants l’envie de s’engager

Programme de la journée :

  • 10h – 10h15 : Accueil et petit déjeuner
  • 10h15 – 10h30 : Présentation de Latitudes et du programme de la journée
  • 10h30 – 10h50 : Jeu de connaissance entre les participants, récolte des attentes
  • 10h50 – 12h : Enfants, collégiens, lycéens, qui sont-ils ?
    Spécificités de la tranche d’âge, trucs et astuces pour réussir son animation
  • 12h – 13h : Temps de jeu sous forme de 3 ateliers
    Découverte de 3 animations proposées aux différents publics
  • 13h – 14h : Repas tiré du sac !
    Chacun ramène quelque chose à grignoter, à siroter, à partager…
  • 14h – 15h : Démarche de l’ECS, expérimentation et analyse
  • 15h-16h00: Retour sur l’outil pédagogique et sa place dans une animation
  • 16h00-16h15 : Pause goûter
  • 16h15– 17h00 : Posture de l’animateur
  • 17h00 – 17h30 : Évaluation de la journée

Adhésion à l’association à partir de 5 euros + participation libre pour soutenir l’association.

animer en mileu scolaire

Intervenir dans l’espace public

Contexte

Latitudes vous propose de vous former à des outils d’intervention dans l’espace public. Cela permet de partir à la rencontre de citoyens et de créer du débat public sur différentes questions politiques qui nous concernent tous.

A travers des méthodes d’éducation populaire, des expériences vécues et l’opinion de personnes sont recueillies. Cet outil permet de libérer la parole et favoriser la prise de conscience individuelle et collective, pour contribuer à la construction d’un monde plus juste et solidaire.

Objectifs :

  • Donner la parole aux citoyens
  • Collecter les opinions de différentes personnes
  • Favoriser les rencontres interculturelles et intergénérationnelles
  • Échanger sur des questions sociales et actuelles
  • Déconstruire les idées reçues
  • Évoluer collectivement
  • Communiquer autour des actions

Publics

Ces interventions sont proposées et adaptées à un public adulte, freiné par la barrière de la langue et avec une différence culturelle riche.

Calendrier

Animations prévues entre Septembre 2016 et Juin 2017.

Contactez-nous pour définir votre projet !

Déroulé de la formation

Horaires : 10h – 16h (avec une heure de pause pour le repas)

  • Brise glace
  • « Dessinez, c’est gagné »
  • « Jeu de la gommette »
  • Présentation porteur de parole / brigade mobile
  • Positionnement sur les questions
  • REPAS
  • Clef de posture
  • En action dans l’espace public
  • Retour
  • Débrief

« Intervenir dans l’espace public nécessite de questionner ses propres représentations afin de mieux écouter l’autre »

Un temps sera dédié aussi aux éléments clés à prendre en compte dans l’échange avec des inconnus : par petits groupes nous proposons de réfléchir à comment mettre nos avis de côté et à ne pas être subjectif afin de veiller à la sécurité morale des passants.

L’après-midi sera placé sous le signe de l’action et de la pratique. Les participants seront invités à former des binômes, en fonction des questions avec lesquelles ils se sentiront le plus à l’aise, et ils partiront déambuler dans les rues pour rencontrer les citoyens.

Les outils

Porteur de parole

Cet outil permet de partir à la rencontre des citoyens dans l’espace public afin de s’interroger collectivement sur des questions sociales, actuelles et citoyennes selon les besoins et les envies des structures. Il s’agit pour les passants et les animateurs de réfléchir de manière collective à une question ouverte, non polémique, qui interroge et laisse libre cours à l’imagination. Cet outil permet d’interroger la genèse de nos représentations et de remettre les questions politiques à leur place au centre de l’espace public.

Par exemple :

Solidarité Internationale

« Quelle(s) liberté(s) n’aimeriez-vous pas perdre? »

« Quel(s) droit(s) n’aimeriez-vous pas perdre? »

« Quels sont pour vous les droits essentiels? »

« Pour moi être solidaire c’est? »

« Que gardez-vous de votre dernier voyage? »

« C’est quoi voyager pour vous? »

« Une idée pour changer le monde? »

Lutte contre les discriminations

« Être jeune, c’était mieux avant? »

« Quand vous-êtes vous senti étranger pour la dernière fois? »

« Quand as-tu agi contre les discriminations pour la dernières fois? »

« J’ai choisi mon travail, et vous? »

« J’habite où j’ai envie, et vous? »/« J’ai choisi où je vis, et vous? »

« On est libre de choisir où l’on veut vivre… »

« Égalité hommes/ femmes, vous en pensez quoi? »

« Je m’habille comme je veux, et vous? »

« C’est quoi la laïcité? »

« Quand vous êtes vous senti handicapé pour la dernière fois ? »

« Être vieux, c’était mieux avant ! Qu’en pensez-vous ? »

Ces questions sont écrites et affichées dans un endroit visible, permettant aux passants de s’interroger et de venir rencontrer les animateurs.                                           Après un moment d’échange, des éléments de réponses proposées par les passant sont affichées afin qu’elles soient lues par d’autres passants et qu’elles suscitent le questionnement.

Inscription ICI !

Susciter la mobilité Européenne

Public : 15 personnes maximum

Nombre d’animat-eur-rice-s : 1

Durée : 5 heures

Objectifs :

  • Sensibilisation à la citoyenneté européenne

  • Définition collective de la mobilité

  • Interroger les freins et les leviers qui poussent ou empêchent la mobilité

  • Expérimenter la rencontre interculturelle

  • Faire réfléchir aux avantages qu’offrent la mobilité

  • Faire découvrir les possibilités proposées aux jeunes

Mots-clés : découverte, motivation, voyage, expérience, rencontre interculturelle, mobilité

Déroulé de l’animation : Nous commençons par des jeux brise-glace qui permettent aux participants de se connaître et de comprendre le déroulé de la journée. Nous poursuivons par un jeu de rôle et de mise en situation sur la mobilité pour continuer sur la définition des freins et les leviers chez les jeunes « Pourquoi je ne voyage pas ? », « Pourquoi j’ai envie de partir? ». Nous expérimenterons la rencontre interculturelle pour discuter et échanger sur les avantages qu’offre l’expérience de la mobilité ici et ailleurs. Enfin, nous terminerons sur les envies de chacun pour finalement partir à la découverte collective des dispositifs de mobilité européenne.

Intégration des publics étrangers primo-arrivants

lati5Ces interventions s’inscrivent dans le cadre du parcours d’accueil et d’intégration des personnes étrangères de nationalité extra-européenne dites primo-arrivantes. Latitudes a été retenu pour la deuxième année par la DDCS du département de Vaucluse afin d’œuvrer en complémentarité des actions menées par l’OFII, à l’accompagnement de ces personnes dans leur installation en France.

Au cours des dernières années, l’évolution des flux migratoires s’est nettement accélérée, projetant la question de l’immigration au coeur du débat public. La volonté de la France est de s’adapter à cette évolution et d’améliorer l’impact de la politique d’accueil sur l’intégration des personnes migrantes. Latitudes s’attache donc à une politique d’ accompagnement sur la durée et à la compréhension et à l’apprentissage des valeurs de la république comme clés pour mieux vivre ensemble.

Le module comprend cinq ateliers : « Rencontre interculturelle», «différents ensemble», « Démocratie », « Citoyenneté », « Discriminations: Zoom sur l’inégalité entre les hommes et les femmes » et « Laïcité ».

Objectifs

  • comprendre la citoyenneté à travers celle des valeurs républicaines.

  • favoriser une intégration durable en renforçant le vivre ensemble.

  • permettre aux personnes primo-arrivantes l’appropriation et l’intégration de ces valeurs à travers des éléments de compréhension des codes sociaux et des droits et devoirs de chacun.

Public

Ces interventions sont proposées et adaptées à un public adulte, freiné par la barrière de la langue et avec une différence culturelle riche.

Conditions

Les interventions proposées sont accessibles toute l’année. La subvention « BOP-104 » et une partie de financement du Contrat de Ville permet de prendre en charge environ 80 % du coût des interventions. Les animations proposées sont en moyenne de 3 heures avec un animateur (12 participants). Les frais de déplacement ne sont pas pris en charge.

Contactez-nous !!

Module de 5 séances d’animations

Objectifs

  • Apporter des clés de compréhension des principes républicains français.

Déroulé

Pour atteindre cet objectif, nous avons composé 5 ateliers.

Chaque module commence par un brise-glace afin de faire connaissance, de faciliter les échanges et de libérer la parole. Pour l’animation de ces modules, nous nous appuyons sur des outils pédagogiques participatifs et ludiques qui ont pour but de faire émerger le savoir individuel afin de créer un savoir collectif, un socle commun.

[1er Module – Interculturalité]

Objectifs

  • Prendre connaissance des points communs et des différences de chacun des participants

  • Amorcer la réflexion sur les codes sociaux français et les valeurs de la république

  • Aborder les notions de stéréotypes et de préjugés

Déroulé

Parce que la rencontre est complexe et enrichissante, il nous semble fondamental d’offrir des clés pour bien vivre la rencontre et pouvoir réellement partir à la découverte de l’autre. Contrairement à une vision limitée mais bien souvent véhiculée, la culture ne se limite pas à l’art, au folklore et aux manifestations traditionnelles d’une population.

Nous évoluons tous dans un contexte différent qui nous oblige à trouver des réponses adaptées à notre environnement. Ainsi, nos vérités ne correspondent pas à celles des autres et n’ont rien d’universelles. Nos valeurs trouvent leurs explications dans notre histoire, notre éducation, notre vision du monde et notre religion. Reconnaître cette diversité, c’est comprendre nos représentations et notre manière de voir le monde afin d’éloigner de possibles préjugés ou stéréotypes. Cette première animation nous paraît essentiel pour prendre du recul sur sa propre vision et sur celle des autres et ainsi rendre possible le dialogue et la rencontre.

[2ème Module – Démocratie]

Objectifs

  • Découvrir la démocratie.
  • Connaître le territoire, son fonctionnement et ses institutions
  • Insertion sociale, professionnelle, démocratique

Déroulé

Pour compléter la compréhension du système politique français, nous apportons, par l’animation d’ateliers ludiques, des éléments de la Constitution de 1958 qui régit la cinquième république et contient essentiellement les articles organisant les institutions françaises. Nous apportons un focus sur les administrations et les collectivités territoriales dans le but de mieux comprendre l’organisation politique dans laquelle nous évoluons.

En se référant à l’échelle de participation de Sherry Arnstein, nous pouvons partir du postulat qu’un citoyen a le devoir et le droit d’être informé et que cette étape est peut être la première pour une participation active au sein de la cité.

[3ème Module – La citoyenneté]

Objectifs

  • Identifier les droits et les devoirs d’un citoyen

  • Identifier des moyens de m’impliquer sur le territoire en tant que personne migrante

  • Echanger sur les différentes formes d’implication sur le territoire français en étant étranger

Déroulé

Réflexion sur les droits et devoirs d’un citoyen. Dans cette animation, nous souhaitons dans un premier temps les identifier afin de mieux les comprendre. Nous nous interrogeons ensuite sur le rôle et la place de chacun dans la vie publique pour réfléchir à la façon de l’exercer et de la faire vivre. La citoyenneté ne se définit pas uniquement d’un point de vue juridique. Elle se définit aussi comme une participation à la vie de la cité, active ou non.

lati6

[4ème Module – Inégalités hommes-femmes]

Objectif

  • Sensibiliser à la lutte contre les discriminations en faisant un zoom sur les inégalités hommes-femmes

  • Reprendre les notions de stéréotypes, préjugés et aborder la discrimination

  • Conscientiser les différences physiques et culturelles

  • Comprendre nos représentations et d’où elles viennent

Déroulé

Nous invitons les participants à mettre en évidence le mécanisme qui nous mène aux discriminations en passant par les clichés, puis par les préjugés. Ensuite, en s’appuyant sur les discriminations homme/ femme, nous essayons de comprendre ensemble d’où nous viennent ces représentations.

[5ème Module – Laïcité ]

Objectifs

  • Comprendre les principes de la laïcité

  • Comprendre l’évolution historique

  • Prendre conscience de la laïcité dans le monde

Déroulé

Faisant partie des fondement de la République, la laïcité nous semble essentielle à aborder car elle est basée sur la liberté de conscience et vise à l’épanouissement de l’homme en tant qu’individu et citoyen. Dans l’animation nous proposons un zoom sur les religions des participants et sur le concept de laïcité, en utilisant la technique de l’arpentage sur la charte de la laïcité à l’école.

 

Intervenir dans l’espace public

latitudes

Formations ludiques et participatives

Contexte

Latitudes vous propose de vous former à des outils d”intervention dans l’espace public. Cela permet de partir à le rencontre de citoyens et de créer du débat public sur différentes questions politiques qui nous concernent tous.

A travers des méthodes d’éducation populaire, des expériences vécues et l’opinion de personnes sont recueillies. Cet outil permet de libérer la parole et favoriser la prise de conscience individuel le et collective, pour contribuer à la construction d’un monde plus juste et solidaire.

Objectifs :

  • Donner la parole aux citoyens

  • Collecter les opinions de différentes personnes
  • Favoriser les rencontres interculturelles et intergénérationnelles
  • Échanger sur des questions sociales et actuelles
  • Déconstruire les idées reçues
  • Évoluer collectivement

  • Communiquer autour des actions

Publics

Ces interventions sont proposées et adaptées à un public adulte, freiné par la barrière de la langue et avec une différence culturelle riche.

Calendrier

Animations prévues entre Septembre 2016 et Juin 2017.

Inscriptions ICI

Déroulé de la formation

Horaires : 10h – 16h (avec une heure de pause pour le repas)

  • Brise glace
  • « Dessinez, c’est gagné »
  • « Jeu de la gommette »
  • Presentation porteur de parole / brigade mobile
  • Positionnement sur les questions
  • REPAS
  • Clef de posture
  • En action dans l’espace public
  • Retour
  • Débrief

latitudes1

« Intervenir dans l’espace public nécessite de questionner ses propres représentations afin de mieux écouter l’autre »

Un temps sera dédié aussi aux éléments clés à prendre en compte dans l’échange avec des inconnus : par petits groupes nous proposons de réfléchir à comment mettre nos avis de côté et à ne pas être subjectif afin de veiller à la sécurité morale des passants.

L’après-midi sera placé sous le signe de l’action et de la pratique. Les participants seront invités à former des binômes, en fonction des questions avec lesquelles ils se sentiront le plus à l’aise, et ils partiront déambuler dans les rues pour rencontrer les citoyens.

Les outils

Porteur de parole

Cet outil permet de partir à la rencontre des citoyens dans l’espace public afin de s’interroger collectivement sur des questions sociales, actuelles et citoyennes selon les besoins et les envies des structures. Il s’agit pour les passants et les animateurs de réfléchir de manière collective à une question ouverte, non polémique, qui interroge et laisse libre cours à l’imagination. Cet outil permet d’interroger la genèse de nos représentations et de remettre les questions politiques à leur place au centre de l’espace public.

Par exemple :

Solidarité Internationale

« Quelle(s) liberté(s) n’aimeriez-vous pas perdre? »

« Quel(s) droit(s) n’aimeriez-vous pas perdre? »

« Quels sont pour vous les droits essentiels? »

« Pour moi être solidaire c’est? »

« Que gardez-vous de votre dernier voyage? »

« C’est quoi voyager pour vous? »

« Une idée pour changer le monde? »

Lutte contre les discriminations

« Être jeune, c’était mieux avant? »

« Quand vous-êtes vous senti étranger pour la dernière fois? »

« Quand as-tu agi contre les discriminations pour la dernières fois? »

« J’ai choisi mon travail, et vous? »

« J’habite où j’ai envie, et vous? »/« J’ai choisi où je vis, et vous? »

« On est libre de choisir où l’on veut vivre… »

« Égalité hommes/ femmes, vous en pensez quoi? »

« Je m’habille comme je veux, et vous? »

« C’est quoi la laïcité? »

« Quand vous êtes vous senti handicapé pour la dernière fois ? »

« Être vieux, c’était mieux avant! Qu’en pensez-vous ? »

Ces questions sont écrites et affichées dans un endroit visible, permettant aux passants de s’interroger et de venir rencontrer les animateurs. Après un moment d’échange, des éléments de réponses proposées par les passant sont affichées afin qu’elles soient lues par d’autres passants et qu’elles suscitent le questionnement.

Inscriptions ICI