Formation

Formation “éducation aux médias et lutte contre les discriminations”

Cette formation a été conçue en 2021 dans le cadre de projets communs entre les membres du réseau SENS. Répondant à un besoin des professionnel-le-s de la jeunesse et du social pour aborder les enjeux concernant les médias et les réseaux sociaux avec leurs publics, nous avons sollicité Demain Nos Enfants (association située à Paris), pour co-construire cette formation. Suite au succès de la première édition, nous avons reproduit la formation sur l’année 2022-2023.

Les partenaires : 

DILCRAH (Délégation Interministérielle de lutte contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT), financeur 

Demain Nos Enfants, intervenant

Radio Aïoli, prêt de matériel radio

Les objectifs : 

  • Outiller les professionnels pour accompagner des jeunes à éveiller leur sens critique et leur analyse sur les médias et les réseaux sociaux.
  • Leur permettre de faire le lien entre les mécanismes de circulation de la parole et de l’information, et la lutte contre les discriminations (de genre, de race, de classe, d’orientation sexuelle, etc.).
  • Leur donner envie d’approfondir cette thématique et de mettre en place des actions dans leur contexte professionnel.

Le déroulé : 2 jours de formation

La première journée a été dédiée à comprendre les mécanismes de discrimination, et comment les médias et les réseaux sociaux y contribuent, ainsi qu’à comprendre le fonctionnement des biais cognitifs. Le deuxième jour, les participant-e-s ont préparé et réalisé un plateau radio le matin, et travaillé des situations insatisfaisantes à l’aide du théâtre forum l’après-midi.

Le public touché : 17 professionnel-le-s de la santé et du social

Exemple d’outil : LE BINGO DES ARGUMENTS FALLACIEUX

Après avoir analysé les différents types d’arguments fallacieux (la pente fatale, l’appel à la nature, le faux dilemme…), les participant-e-s écoutent des extraits de discours trouvés dans les médias, et doivent retrouver de quel type d’argument il s’agit.

Bilan et témoignages : 

“Le point fort dans cette formation c’est d’être arrivé à nous rassembler tous dès le début, nous faire nous connaître par les jeux ludiques ce qui a permis pour moi de créer des liens entre nous. Et du coup d’être très à l’écoute envers les uns et les autres et d’arriver à être à l’aise dans toutes les techniques théâtrales, orales devant les autres.”

“Beaucoup d’outils nous ont été présentés, les échanges entre stagiaires ont été nombreux et le groupe a été intéressant et bienveillant.”

Retour sur la formation “Vers l’égalité de genre dans nos pratiques professionnelles” – session 2

Ce module de formation et d’échanges a été conçu par quatre structures qui œuvrent au quotidien sur les thématiques de l’égalité de genre et de l’éducation populaire. Ce projet se base sur l’expérience d’un projet pilote mis en place par nos structures en 2021.

La formation travaille à expliciter, par des outils d’éducation populaire et de théâtre forum, les enjeux de l’égalité femmes-hommes, et ouvrir un espace de discussion sur cette thématique permettant aux participant-e-s d’échanger des points de vue et des solutions à des problèmes soulevés dans le cadre de leur pratique professionnelle. 

Les partenaires : 

Contrat de ville (Etat, Département, Grand Avignon), financeurs

Le Planning Familial 84, le CIDFF84, la Cie Machine Emotive, intervenantes

Les objectifs : 

  • Dresser un état des lieux des rapports de genre, pour
    permettre une prise de conscience et une réflexion sur les mécanismes (causes mais aussi les conséquences) des inégalités entre les femmes et les hommes. 
  • Favoriser la mise en place d’un plan d’action, en identifiant les leviers possibles, à partir de l’échange de pratique entre professionnel-le-s.

Le déroulé : 2 jours continus de formation, co-animés par nos 4 structures

La première journée a consisté en un état des lieux des connaissances de chacun-e sur les différents enjeux liés au genre, et à la prise de conscience des mécanismes des inégalités.

La deuxième journée a permis de travailler à des solutions, à partir d’échange d’expérience de leur quotidien professionnel, et de partage d’outils pédagogiques. La formation s’est terminée sur la construction d’un plan d’action propre à chaque structure.

Le public touché : 

20 professionnel-le-s de la jeunesse, de la santé et du social qui travaillent directement avec du public sur les quartiers prioritaires de la ville du Grand Avignon

Exemple d’outil : MOI, C’EST MADAME !

Conçu à partir du podcast YESSSSS ! et édité par l’Éclap, ce jeu permet de s’entraîner à répondre à des remarques sexistes au quotidien. A partir de cartes “attaque” inspirées de situations réelles, les joueuses et joueurs doivent riposter, soit à l’aide de cartes spécifiques, soit avec leur imagination. 

Une version adaptée aux adolescent-e-s, MOI, C’EST MADAME ! LA RELÈVE existe aussi.

Bilan et témoignages : 

“Merci pour ces 2 merveilleuses journées, rencontrer d’autres personnes qui travaillent dans d’autres structures similaires aux nôtres est un grand plus, c’était très intéressant, c’est passé tellement vite.”

“Peut être pas assez de “temps” pour répondre à toutes les problématiques”

“Grâce à cette formation, les outils récupérés aideront beaucoup d’usagers et on peut mettre des mots sur des situations.”

Formation “Être une fille, être un garçon dans les accueils jeunes” – Educ pop et théâtre forum

En partenariat avec le SDJES (Service Départemental à l’Engagement et aux Sports) et la Compagnie de théâtre forum Machine Émotive, nous proposons un parcours de formation à destination des animat-eu-rices du territoire. Sur 7 journées réparties sur environ 5 mois, nous les accompagnons à découvrir les enjeux de l’égalité de genre, par une réflexion sur leurs pratiques, l’expérimentation d’outils pédagogiques, et la mise à disposition de mallette thématique réutilisable dans leur cadre professionnel. La formation aboutit à une représentation publique de saynètes de théâtre forum créées et jouées par les participant-e-s.