Form’action Animer en milieu scolaire

Samedi 3 Décembre 2016, de 10h à 18h00, à la Maison Manon, 12 place des Carmes

Contexte

Cette journée de formation est destinée à toutes celles et ceux qui souhaitent découvrir la méthodologie de base nécessaire pour intervenir dans le milieu scolaire. Cette séance sera l’occasion de faire ces premiers pas dans l’animation, de découvrir l’ECS, de s’interroger sur la posture d’animateur, de donner des clés pour construire une action pédagogique, d’expérimenter des outils pédagogiques et de débats pour animer auprès de publics jeunes (11-17 ans).

Objectifs :

  • Découvrir et expérimenter des animations d’ECS (méthodes, outils, etc.)
  • Comprendre les objectifs pédagogiques spécifiques des outils d’ECS
  • S’interroger sur le profil et les enjeux des différentes tranches d’âge dans le milieu scolaire
  • S’interroger sur les raisons et les objectifs des animations proposées en milieu scolaire
  • Comprendre notre démarche dans le milieu scolaire et sa spécificité
  • Donner aux participants l’envie de s’engager

Programme de la journée :

  • 10h – 10h15 : Accueil et petit déjeuner
  • 10h15 – 10h30 : Présentation de Latitudes et du programme de la journée
  • 10h30 – 10h50 : Jeu de connaissance entre les participants, récolte des attentes
  • 10h50 – 12h : Enfants, collégiens, lycéens, qui sont-ils ?
    Spécificités de la tranche d’âge, trucs et astuces pour réussir son animation
  • 12h – 13h : Temps de jeu sous forme de 3 ateliers
    Découverte de 3 animations proposées aux différents publics
  • 13h – 14h : Repas tiré du sac !
    Chacun ramène quelque chose à grignoter, à siroter, à partager…
  • 14h – 15h : Démarche de l’ECS, expérimentation et analyse
  • 15h-16h00: Retour sur l’outil pédagogique et sa place dans une animation
  • 16h00-16h15 : Pause goûter
  • 16h15– 17h00 : Posture de l’animateur
  • 17h00 – 17h30 : Évaluation de la journée

Adhésion à l’association à partir de 5 euros + participation libre pour soutenir l’association.

animer en mileu scolaire

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